کیا ٹک ٹاک اسکول کے بچوں کے لیے بہترین تعلیمی ٹول بن سکتا ہے؟

امریکہ میں ہر چار میں سے ایک TikTok استعمال کنندہ تعلیمی سرگرمیوں کے لیے پلیٹ فارم پر کام کرتا ہے، جس میں تاریخ مقبول مضامین میں سے ایک کے طور پر ابھرتی ہے۔

TikTok کو بے مقصد استعمال کرتے ہوئے، ان لوگوں کو ٹھوکر لگنے کا امکان ہوتا ہے جو ان کے لباس کی نمائش کرتے ہیں، ان کی زندگی میں ایک دن کا ذکر کرتے ہیں، یا تازہ ترین وائرل ڈانس میں حصہ لیتے ہیں۔ اس کے باوجود، تفریح کے درمیان، سیکھنے کا ایک پلیٹ فارم موجود ہے، جو اکثر کتابوں میں نہ ملنے والی بصیرت پیش کرتا ہے۔

اسکالرز اور معلمین تیزی سے ٹک ٹاک کی طرف متوجہ ہو رہے ہیں تاکہ تاریخی بیانیے کو شیئر کیا جا سکے جو اکثر روایتی تعلیمی مواد سے بچتے ہیں، اور ان کی کوششیں سامعین کو اپنی طرف متوجہ کر رہی ہیں۔

آن لائن لرننگ پلیٹ فارم Study.com کے ذریعے کرائے گئے 2022 کے سروے کے مطابق، امریکہ میں ہر چار میں سے ایک TikTok صارفین تعلیمی حصول کے لیے پلیٹ فارم استعمال کرتا ہے، جس میں تاریخ سب سے زیادہ مقبول مضامین میں سے ایک کے طور پر ابھرتی ہے۔

ان معلمین میں خلیل گرین بھی ہیں، جنہیں TikTok پر جنرل زیڈ ہسٹورین کے نام سے جانا جاتا ہے۔

2021 میں، ییل یونیورسٹی میں اپنا سینئر سال مکمل کرتے ہوئے، گرین نے مارٹن لوتھر کنگ جونیئر ڈے کے دوران “اہم وائٹ واشنگ جو ہوتا ہے” سے خطاب کرتے ہوئے ویڈیوز پوسٹ کیں۔

انہوں نے شہری حقوق کے رہنما کے اقتباسات پر روشنی ڈالی جو نسل اور طبقے کے بارے میں ان کے بنیادی نقطہ نظر کی عکاسی کرتے ہیں۔

پرجوش ردعمل سے حوصلہ افزائی کرتے ہوئے، گرین نے “چھپی ہوئی تاریخ” کے عنوان سے ایک سیریز متعارف کرائی، جس میں قوم کے ماضی کی کم معروف اقساط کو شامل کیا گیا۔

اس میں وفاداری کے عہد کی اصلیت کی نقاب کشائی اور “انسانی چڑیا گھر” کے پریشان کن عمل کو بے نقاب کرنا شامل ہے جس میں سفید فام سامعین کی تفریح کے لیے رنگین لوگوں کی نمائش ہوتی ہے۔

گرین نے CNN کو بتایا، “میں نے ہمیشہ اپنے کام کو امریکی تعلیمی نظام میں موجود خلا کو پُر کرنے کے طور پر دیکھا ہے۔” امریکی پبلک اسکولوں میں تاریخ پڑھانے کا طریقہ ایک ریاست سے دوسری ریاست میں کافی حد تک مختلف ہو سکتا ہے۔

اگرچہ بنیادی واقعات جیسے کہ غلامی، خانہ جنگی، اور شہری حقوق کی تحریک کا عام طور پر احاطہ کیا جاتا ہے، لیکن ان موضوعات کے بارے میں نقطہ نظر اکثر متعصبانہ سیاست اور کمیونٹی ڈیموگرافکس سے متاثر ہوتا ہے۔

مزید برآں، دائیں بازو کی جانب سے “تنقیدی نسل کے نظریہ” پر حملوں نے تاریخ کی تعلیم کو بری طرح متاثر کیا ہے۔

یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، لاس اینجلس اسکول آف لاء کے ایک ٹریکر کے مطابق، “ستمبر 2020 اور جولائی 2023 کے درمیان، نسل اور نسل پرستی سے متعلق تعلیم کو محدود کرنے کے لیے مقامی، ریاستی اور وفاقی سطحوں پر تقریباً 700 اقدامات متعارف کرائے گئے۔”

ان چیلنجوں کے باوجود، ماہرین تعلیم کا خیال ہے کہ اس طرح کا علم فراہم کرنا ضروری ہے۔ ارنسٹ کرم III، ہائی اسکول کی تاریخ کے ایک سابق استاد جو اب TikTok پر تعلیمی مواد تخلیق کرتے ہیں، نے زور دیا کہ یہ معلومات طلباء کے لیے بہت اہم ہیں۔

Crim کی ویڈیوز سامعین کو سیاہ فام تاریخ میں غیر معروف شخصیات اور موجودہ واقعات کے تاریخی تناظر کے بارے میں روشن کرتی ہیں۔

اس کا مواد وسیع پیمانے پر گونج رہا ہے، جس نے اسے آن لائن اور آف لائن دونوں طرح سے ایک تسلیم شدہ شخصیت میں تبدیل کر دیا ہے۔

تعلیمی TikTok مواد شناخت اور ورثے کے معاملات تک بھی پھیلا ہوا ہے۔ اسلان پہاڑی، سڈنی سے ایک تخلیق کار، TikTok کا استعمال قدیم تاریخ، افسانہ نگاری اور بہت کچھ کے بارے میں بصیرت کا اشتراک کرنے کے لیے کرتا ہے، اکثر جنوبی ایشیائی اور وسطی ایشیائی موضوعات پر زور دیتا ہے۔

ان موضوعات کے ساتھ اس کی مصروفیت اس کی اپنی نسل اور اصلیت کو سمجھنے کی خواہش کی وجہ سے تھی۔

TikTok پر معلومات کی دولت کے باوجود، پلیٹ فارم چیلنجوں سے خالی نہیں ہے۔

تعلیمی مواد علمی پس منظر کے بغیر تخلیق کاروں کی ویڈیوز کے ساتھ ایک ساتھ رہتا ہے، جس سے صارفین کے لیے قابل اعتماد معلومات کا ادراک کرنا ضروری ہوتا ہے۔

اگرچہ TikTok سیکھنے کے لیے ایک نقطہ آغاز کے طور پر کام کر سکتا ہے، اسکالرز وسیع پیمانے پر استعمال اور مشغولیت کی اہمیت پر زور دیتے ہیں، صارفین کو سوالات پوچھنے کی ترغیب دیتے ہیں نہ کہ محض غیر فعال ناظرین۔